Les règles du jeu de conception : À partir de formes simples, le cube, le parallélépipède, la sphère, le cône, le tube, etc, chaque enfant conçoit des installations qui répondent au verbe d’action énoncé en début de séance, ici "se cacher".
Sur le site deux classes d'écoles voisines (Vittone et Montaud) se rencontrent. C'est Julien de Sousa (designer) et Matthieu Benoit Gonin (Jardinier) coordonnent les interventions. Juliana Gotilla et Lola Diard enrichissent les ateliers.
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